〖壹〗、安徽含山县一名教师在疫情防控期间补课被社区防疫人员踹门、掐脖控制，涉事教师已接受训诫并反思自身行为。以下是详细情况：事件经过：8月5日下午3点 ，安徽含山县一名英语教师吴鸣（化名）正在向初一学生授课时 ，社区防疫人员因追踪在小区玩耍的学生来到补课班 。
〖贰〗 、教师吴鸣在疫情防控期间违规补课且锁门逃避检查，其行为存在错误；防疫人员踹门掐脖的行为虽出于执行防疫任务 ，但方式欠妥 ，双方均需反思 。教师行为分析 违规补课：根据报道，含山县因疫情防控要求 ，所有教培机构等场所暂停营业。
〖叁〗 、在网上有一段视频 ，一个戴着“防疫”臂章穿着制服的人踹开了教室门，把正在上课的老师掐着脖子掐出教室，对他大声训斥 ，画面看起来有些“暴力 ” ，网友也纷纷评论“暴力执法 ” 。
〖壹〗、同时依照法律法规赋予行业协会的职权，制定服务规范及质量标准等 ，促进民办教育培训业的高质量发展 。专委会历史与贡献：中国民办教育协会培训教育专业委员会于2010年10月在京成立 ，在规范和促进培训教育在社会主义教育事业中发挥重要作用。
〖贰〗 、岗位需求分化：爱数据学院针对在线教育机构做了深度调研，本周四将针对2020年在线教育行业进行就业解析 ，免费直播全面剖析在线教育机构的岗位招聘情况 。这表明在线教育行业在疫情后岗位需求会出现分化 ，不同岗位的招聘情况会有所不同 。
〖叁〗 、街道学习教育的自查评估报告基本情况本街道以提升党员干部政治素养和业务能力为核心目标，围绕学习教育主题 ，通过系统谋划、分层推进 、强化监督等举措 ，推动学习教育走深走实。自查评估工作以“问题导向 、群众参与、长效落实”为原则，全面梳理学习教育全流程 ，总结成效 、查找不足 ，为后续改进提供依据。
教育部明确要求省级教育行政部门合理确定秋季开学时间，严禁个别地区 、学校利用暑期组织集体补课 、讲授新课或提前开学 。
教育部印发通知，明确严禁个别学校、地区在暑假期间组织集体补课 ，旨在保障学生休息权益 ，促进其全面发展 。政策核心内容教育部发布的《关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知》中，明确要求各地中小学不得在暑假组织集体补课、讲授新课或统一安排自习。
延伸措施：严禁中小学暑期集体补课教育部同步印发《关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知》 ，明确要求：禁止集体补课：严禁学校利用暑期组织集体授课 、讲授新课或提前开学 。规范非学科培训：非学科类机构不得以“夏令营 ”“研学 ”等名义变相开展学科培训 。
不得组织集体补课：暑期托管服务中严禁组织学生进行集体补课。不得讲授新课：同样 ，暑期托管服务中也不得讲授新学期将要学习的课程内容 。教师参与：鼓励志愿参与：地方教育部门和学校应积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，但不得强制 。
禁止行为：不得利用课后服务时间组织学生刷题备考 、讲授新课或集体补课。目的：促进学生全面发展 ，避免课后服务成为变相的课业辅导 ，违背“双减”政策初衷 。
降低岗位等级、取消两年内职务晋升资格，收取的补课费全部退回家长 。暑期托管补课规定：2021年教育部印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》 ，要求暑期托管服务以看护为主 ，开放教室等资源设施，提供集体游戏 、文体活动等服务 ，不得组织集体补课 、讲授新课 ，且坚持自愿原则，对志愿参与教师给予适当补助。
〖壹〗、教育部不建议占用假期补课，但各地执行情况存在差异 ，部分地区仍会通过压缩周末和暑假补课 ，最终安排需以本地通知为准 。具体如下：教育部回应开学复课红线：疫情没得到基本控制前不能开学，校园防控措施没到位不能开学 ，师生的公共卫生安全得不到保障不能开学 。
〖贰〗 、避免占用假期补课：充分考虑学生需求 ，开学后他们期望恢复正常学习生活。占用周末或假期补课会增加负担，需尽可能减少休息时间被占用。线上线下教学衔接 摸底学生居家学习情况：开学后需评估线上学习效果 ，针对新课内容系统串讲 ，确保所有学生掌握后再推进新课程；若线上未涉及的内容，则从零开始讲授 。
〖叁〗 、山东：普通中小学因延迟开学耽误的教学内容 ，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿 ，保证总教学时长不减少 。教育部观点：3月13日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰表示 ，是否占用周末甚至暑假的时间补课 ，要交给各个学校 、各个地方，根据实际的情况做出研判。
〖肆〗 、高考是否延期近期会作出决定，中考由各省区市自行决定 ，中小学是否补课、暑假是否缩短由各学校和地方根据实际情况研判 ，大学开学相对往后延 。 具体内容如下：高考是否延期：教育部非常重视高考是否延期这一问题，正在广泛征求相关部门 、各个省区市 、考生代表和考生家长的意见 ，近期会作出决定 。
〖伍〗、教学时间调整原则 不占用假期补课：教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰明确表示 ，不建议通过压缩暑假或周末时间补课，避免增加学生负担。灵活利用有效教学时间：鼓励各地通过调整周一到周五的教学安排（如延长单日课时、优化课程节奏）完成春季学期任务 。
〖陆〗 、教育部不建议占用假期补课总体利大于弊 ，对于将要升学的孩子可通过调整日常学习时间 、利用课后服务、针对性查漏补缺 、家长引导与自主规划等方式应对 。不建议占用假期补课的合理性保障学生身心健康：疫情期间学生长时间居家 ，心理和身体都承受了一定压力。好不容易开学，他们渴望过一种疫情防控下的正常学习生活 。
多地已明确学生开学复课后周六需上课 ，主要通过调整周末和暑期时间补齐教学时长 。具体如下：四川自贡市：返校复课后 ，除法定节假日调休以及中考高考等占用外，周六原则上正常上班上课。正式上课期间 ，每天下午可增加一课时 ，用于弥补推迟开学延误的教学时间 。
开学后周六全天上课的真实性： 多地已明确：根据多地发布的中小学复课通知，如山东 、广东、陕西等地已经明确可以调减周末时间 、压缩暑期假期来弥补疫情期间的教学损失 。四川自贡 、攀枝花等地更是明确提出，开学后每周六将集中安排上课。
而且我一点不觉得上网课比上课轻松 ，工作量明显增大 ，作业多到忙死...开学后周六全天上课是真的吗是真的。特殊时期特殊对待 。即便再补课也收不到原来正常规划的学习效果 。因为家庭网课对学生会造成一定的随意、不庄严 、懒散状态。开学后需要有段时间的调节，建议学校来几天军训式的培训 ，扬起士气 。
疫情开学后周末可能会休一天假 ，具体需询问当地院校；开学后应通过适当缩减休息时间 、调整心态和合理安排作息时间等方式进行调整 。
湖南益阳：高初三年级可合理安排五一节假日上课，其它年级暑假放假时间原则上不迟于7月20日。开学复课后 ，全市义务教育和高中阶段教育学校原则上每周六正常上班上课 。湖南郴州：郴州市中小学放暑假时间定为7月31日 。各地各学校按高考、中考 、放暑假三个时间节点做好春季学期的教育教学安排。
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